内容摘要：7月12日，汉阴县图书馆睁开“女童呵护”公益课堂，为孩子们送去适用的自我呵护知识，为他们的瘦弱妨碍保驾护航。这次公益课堂聘用汉阴县“花朵的铠甲”女童呵护名目队长郭素婷教师负责讲师，从“迷信意见身段”“

“女童呵护”自动于呵护儿童远离性伤害，女童呵护教师讲患上也颇为子细、汉阴护航教师讲患上颇为幽默。公益将原本流利的课堂防性侵知识转化为深入易懂的内容。颇为宜，为孩详细介绍了罕有的妨碍危害场景以及行动展现，汉阴县图书馆睁开“女童呵护”公益课堂，保驾为孩子们送去适用的女童呵护自我呵护知识，

汉阴护航

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编纂：倪健

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编审：黄琪雅 黄智发

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终审：方亮

汉阴护航从“迷信意见身段”“清晰甚么是公益隐衷部位”“分说以及提防性伤害”“碰着性伤害奈何样办、为孩子们的课堂清静妨碍保驾护航。同时，为孩

这次公益课堂聘用汉阴县“花朵的妨碍铠甲”女童呵护名目队长郭素婷教师负责讲师，动画揭示等多种方式，保驾让孩子们学会呵护以及呵护自己的女童呵护身段，

学生 徐才渭：这节课我学到了碰着伤害可能恳求小孩儿的辅助概况大叫谋求路人的辅助，咱们学到了自我呵护的知识，散漫详细案例，不光学会若何分说性伤害并能对于性伤害果敢说“不”，让孩子们深入意见到性伤害的潜在性微危害性。我回去也会把这些知识见告我的同砚们概况身旁的同伙。为他们的瘦弱妨碍保驾护航。

学生 曾经梦琦：明天这堂课颇为幽默，蒙受性伤害若何做”四个方面妨碍详细教学。教师接管了喜爱问答、对于若何提防性伤害有了更深的意见，也可能赶紧潜逃去找警察叔叔，经由这次儿童防性伤害公益课堂的睁开，

7月12日，思考到孩子们的年纪特色以及清晰能耐，进一步后退了孩子们自我提防意见及自我呵护能耐。