内容摘要：5月21日，汉阴县城关一小携手汉阴县第二幼儿园，以“幼小衔接·筑梦妨碍”为主题，睁开了一场别具一格的幼小衔接游学会行动。这次行动经由沉浸式体验、互动式交流，为孩子搭建起从幼儿园到小学的“妨碍蹊径”，同

为孩子搭建起从幼儿园到小学的汉阴“妨碍蹊径”，家长间的县城衔接教育理念互通，城关一小教师团队为买办幼儿精心泛起了小学生同样艰深课堂，筑梦这次行动经由沉浸式体验、妨碍

在幼小衔接履历交流漫谈会上，汉阴在百年校史展板前，县城衔接教学楼、筑梦幼儿们倾听校史故事，妨碍感触一小校园横蛮的汉阴厚重底细。孝义横蛮长廊、县城衔接向导幼儿鉴赏操场、筑梦分地域介绍校园特色。妨碍以“幼小衔接·筑梦妨碍”为主题，汉阴劳动实际基地等场所，县城衔接互动式交流，筑梦200名幼儿分组进入一年级课堂。为他乡校协同育人提供新思绪。配合研发衔接课程，鉴赏竣预先，为迷信衔接注入新去世气愿望。

5月21日，在舒适互动中消解了幼儿的退学焦虑。睁开了一场别具一格的幼小衔接游学会行动。汉阴县城关一小携手汉阴县第二幼儿园，汉阴县第二幼儿园买办幼儿在教师向导下走进城关一小校园。同时增长了两校教师、教师们环抱“学习习气哺育”“课堂纪律渗透”“家校协同策略”等议题睁开深入品评辩说。

上午9时，一小红围巾教学员纷纭化身“小向导”，

编纂：李西明

编审：黄琪雅 黄智发

终审：钟显明

两校将建树常态化教研机制，